教師は二度、教師になる 君が代処分で喪ったもの
教師は二度、教師になる 君が代処分で喪ったもの / 感想・レビュー
msy3a
教師にどういう風に振る舞わせるかは、マネージメントとしては重要である。 一方で、教師集団が力を発揮するためには、個々の教員が、不完全であっても、その力を発揮する必要があり、力を発揮させるためには、それぞれのやり方を是認する必要がある。 著者たちの立場を是とするわけではないが、教師の視点から、力を発揮しやすい職場のあり方を考えることも必要。 どういった学校を作りたいかは、どういった教師集団を作るかとイコールである。
2012/10/16
ガスブサ
研修で筆者の講義を受けるための事前資料として指定された。今まであまり関心を持っていなかった分野だったので、よい機会となった。研修日当日の講義を今から期待している。
2010/04/07
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