【Amazon.co.jp 限定】2030年代のデジタル学習論:教育DXの構想と実践(智場#124特集号)

Name: 【Amazon.co.jp 限定】2030年代のデジタル学習論:教育DXの構想と実践(智場#124特集号)
ISBN: 9784904305188

【Amazon.co.jp 限定】2030年代のデジタル学習論:教育DXの構想と実践(智場#124特集号)

作家: 豊福晋平; 重田勝介; 渡辺智暁; アニカ・アゲリ・ゲンロット; 砂田薫; 中島典子; 平川理恵; 後藤健夫; 鈴木正朝; 平井聡一郎; 今度珠美; 小林奈穂; 秋山恵; 小笠原豊; 福島浩介; 石川晋; 松本博幸; 前多昌顕; GEG Himeji; 白川卓; 郡司直孝; 新井亮裕; 大坪稔; 鈴木大介; 芳賀高洋; 濱田美智子; 武田友希; イスナデザイン; 田中恵子

出版社: 国際大学グローバル・コミュニケーション・センター

発売日: 2022-01-31

ISBN: 9784904305188

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【Amazon.co.jp 限定】2030年代のデジタル学習論:教育DXの構想と実践(智場#124特集号) / 感想・レビュー

でんぞー

教育DXの理解としてSAMRモデルは頭に入れておかないとはい。BYADにしてもGIGAスクールにしても、個別最適化が最終目的じゃなくて、それはあくまで通過点。最終的にはICT利活用を前提とした教育モデルの再定義を目標としてる。それは進行中の教育改革と本質的に同じ目標を共有してる。 GIGAスクールのビジョンの話の中では「不平等な教育をどれだけ容認できるか」って考え方も面白かった。ギフテッドの話だけに限らず、機会の平等ではなく質の平等を考えていくってのは幼児教育から通ずる考え方

2022/03/05

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